METODO DR. FEUERSTEIN
PROGRAMA DE MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA
Consiste en un protocolo de trabajo estructurado en sesiones de 12 hasta 30 de terapias combinadas y diseñadas por cada niño en particular, por necesidad cognitiva.
Dado que las funciones cognitivas básicas son necesarias para el aprendizaje de los contenidos académicos y sociales, las deficiencias en el desarrollo de tales funciones producen un aprendizaje inadecuado o un tipo de aprendizaje que está por debajo de lo esperado para las expectativas de madurez mental de esas personas que las funciones cognitivas básicas son necesarias para el aprendizaje de los contenidos académicos y sociales, las deficiencias en el desarrollo de tales funciones producen un aprendizaje inadecuado o un tipo de aprendizaje que está por debajo de lo esperado para las expectativas de madurez mental de esas personas.
El Programa de Enriquecimiento Cognitivo de Feuerstein, está diseñado sobre la teorÃa de la modificabilidad estructural cognitiva y es un intento de compensar el déficit y carencias de la experiencia de aprendizaje mediado a través del mediador, presentando al sujeto una serie de actividades, tareas, situaciones y problemas construidos para modificar su deficiente funcionamiento cognitivo.
Programa de enriquecimiento instrumental
PEI
El Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI) de Reuven Feuerstein es uno de los programas más conocidos de los destinados al desarrollo de la inteligencia. Para Feuerstein casi todos los jóvenes pueden mejorar su inteligencia e incluso llegar a una reestructuración general de sus procesos cognitivos y a mejorar su mismo potencial de aprendizaje por medio de un correcto aprendizaje mediado.
El PEI consta de un conjunto de tareas que se dirigen a la educación compensatoria, intentado desarrollar y fomentar las funciones deficientes de los sujetos con problemas de rendimiento.
Se trata de un programa de intervención psicoeducativa de más de 500 de actividades que se divide en 5 instrumentos de trabajo:
-
Psicomotricidad - Organización de Puntos.
-
Orientación Espacial I, II, III, ( cubos – 4,9,16 )
-
SimetrÃa y percepción visual : A, B, C,D, E ( bloques )
-
Razonamiento lógico no-verbal, matemática, formas geométricas, percepción analÃtica I, II, III (Tangram )
-
Relaciones temporales
-
Creatividad – manualidades, plastilina, crayola, pintura.
El PEI se basa en una concepción de la inteligencia como un proceso dinámico autoregulatorio que responde a la intervención ambiental externa.
Modelo de la experiencia de aprendizaje mediado (EAM)
Intervenimos en el programa escolar. Mantenemos el contacto con el elemento escolar.
Costos – 60$ - sesiones de dos por semana.
