La mayoría de los casos de dislexia se detectan en edad escolar y son tratados de forma adecuada. Pero existe un porcentaje de personas que sufren dislexia y no lo saben, lo que supone una enorme fuente de frustración einseguridad para ellas, ya que se ven constantemente sometidos a presiones, estrés, esfuerzo extra, etc. A esto se suma la falta de apoyo a la que se enfrentan en ocasiones los pacientes que han sido diagnosticados y que están recibiendo tratamiento, a los que se debe hacer saber que no están menos capacitados que los demás, y que tienen a su disposición los recursos que necesiten para superar sus dificultades.

Por otro lado, es importante recordar que se trata de un trastorno crónico, y que aunque una persona haya tenido la oportunidad de recibir tratamiento durante la infancia, esto no significa que al llegar a la edad adulta no deba seguir aprendiendo y esforzándose.

Muy importante !

* Diagnostico temprano.
* El tratamiento a las edades tempranas .
* Entender el trastorno y seguir las instrucciones del profesional.
La superación del trastorno requiere de un trabajó en equipo : terapeuta, padres y escuela.
Entender que el tiempo de superación difiera de niño a niño .
Después que se ven los resultados concretos y el niño logra a leer y escribir cualquier palabra se necesita seguir con las terapias hasta que se eliminan los errores de escrituras y se gana la fluidez lectura y comprensión de los textos.
El seguimiento evita complicaciones.